		발행일:2020.10.23(금)
-교육지표- 꿈과 사랑을 나누며 배움이 즐거운 어린이		교무실 : 542-1633 행정실 : 542-0439 급식실 : 543-2392 F A X : 543-0633
2020학년도 2학기 학생 평가 계획 안내
코로나19로 어려운 상황에서도 학생들의 올바른 성장과 학교 발전을 위해 항상 관심을 가지고 협조해 주시는 학부모님께 감사드립니다. 본교는 ‘코로나19 대응을 위한 초등 등교수업, 평가, 기록, 출결 가이드라인’에 의거하여 학사 일정 및 등교수업 일정 등을 고려하여 학생의 부담이 과중되지 않도록 2학기 교과별 평가의 횟수 및 범위를 조정하였습니다. 이에 다음과 같이 평가의 방향과 학년별 평가 계획을 안내해 드리니 참고하시기 바랍니다. ◈ 2020학년도 2학기 성장중심 평가 ◈ 1. 수행평가 또는 수업과정에서의 학생의 학습 활동을 직접 관찰∙확인할 수 있는 경우 평가와 기록이 가능합니다. 가. 원격수업의 경우 실시간 쌍방향 화상 수업을 통하여 직접 관찰∙확인할 수 있거나 원격수업 후 학생이 제출한 동영상 과제는 평가할 수 있습니다. 나. 등교수업에서 원격수업 과제물을 활용하여 수업을 진행한 경우 등교수업 관찰내용을 기재할 수 있습니다. 2. 등교수업에 참여하지 못하는 학생의 경우(등교중지 대상 학생, 고위험군 학생, 코로나19로 인한 학교장허가교외체험학습(가정학습) 등)에는 학기 내에 등교한 날 별도의 평가(재평가 등)를 가능한 범위에서 실시합니다. 3. 과정 중심의 교사별 상시평가로 학생이 배운 학교 교육과정의 범위와 수준에 맞는 평가를 합니다. 4. 2020학년도는 코로나19로 인한 학사일정 조정으로 2학기가 9월 14일 시작되며, 2학기 평가결과는 2학기 종료일인 2021년 2월 5일에 가정으로 통지됩니다. ※ 학년 평가 계획과 평가시기는 뒷면을 참고해 주세요. 2020년 10월 23일 선 단 초 등 학 교 장

2020학년도 6학년 2학기 교과 평가 계획

평가기준(4단계) : (매우잘함. 잘함, 보통, 노력요함)

교과	성 취 기 준	관련단원	영역	평 가 내 용	평가 방법	평가시기
국어	[6국04-05]관용표현을 이해하고 적절하게 활용한다.	2. 관용 표현을 활용해요	문법	관용표현을 활용하여 행복한 우리 반을 만들기 위한 짧은 글 쓰기	논술	10월
도덕	[6도03-03] 도덕적 상상하기를 통해 바람직한 통일의 올바른 과정을 탐구하고 통일을 이루려는 의지와 태도를 가진다.	5. 우리가 꿈꾸는 통일 한국	사회·공동체와의 관계	행복한 통일을 이루기 위해 남북 정상들에게 글쓰기	논술	11월
사회	[6사07-04] 의식주 생활에 특색이 있는 나라나 지역의 사례를 조사하고 이를 바탕으로 하여 인간 생활에 영향을 미치는 여러 자연적·인문적 요인을 탐구한다.	1. 세계 여러 나라의 자연과 문화	일반사회	세계 여러 나라의 다양한 생활 모습 소개하기	보고서	11월
수학	[6수02-10]쌓기나무로 만든 입체도형의 위, 앞, 옆에서 본 모영을 표현할 수 있고, 이러한 표현을 보고 입체도형의 모양을 추측할 수 있다.	3. 공간과 입체	도형	쌓기나무로 만든 입체도형의 위, 앞, 옆에서 본 모영을 표현할 수 있고, 이러한 표현을 보고 입체도형의 모양을 추측하기	논술	11월
과학	[6과13-02] 전구를 직렬연결할 때와 병렬연결할 때 전구의 밝기 차이를 비교할 수 있다.	1. 전기의 이용	운동과 에너지	전구의 연결 방법에 따라 전구의 밝기가 다름을 설명하기	구술	9월
실과	[6실05-03] 생활 속에 적용된 발명과 문제해결의 사례를 통해 발명의 의미와 중요성을 이해한다.	5. 생활과 혁신	기술 활용	일상생활에서 느끼는 불편한 문제를 찾고 이를 해결한 발명품 설계하기	보고서	11월
체육	[6체03-06] 네트형 게임의 기본 기능을 탐색하고 게임 상황에 맞게 적용한다.	1. 배드민턴형 게임	경쟁	배드민턴형 게임의 기본 동작을 익혀 서로 배려하며 랠리 횟수를 측정 후 적극적인 태도로 새로운 기록에 도전하기	실기	11월
음악	[6음03-01] 음악을 활용하여 가정, 학교, 사회 등의 행사에 참여하고 느낌을 발표한다.	6. 음악, 내일을 향한 성장	생활화	졸업과 관련된 노래를 찾고 학교생활 소감 발표하기	구술	11월
미술	[6미02-05] 다양한 표현 방법의 특징과 과정을 탐색하여 활용할 수 있다.	11. 색으로 찍은 판화	표현	판화로 도장 찍기	실기	11월
영어	[6영01-01]두세 개의 연속된 지시나 설명을 듣고 이해할 수 있다. [6영02-07]일상생활 속의 친숙한 주제에 관해 간단히 묻거나 답할 수 있다.	9. What do you think?	듣기 말하기	자신의 의견을 말하고 상대방의 의견에 동의 여부 말하기	구술	10월